Sommario
Cosa è una scuola inclusiva?
degli alunni ‘normali’ della scuola. Una scuola inclusiva è una scuola che si deve muovere sul binario del miglioramento organizzativo perché nessun alunno sia sentito come non appartenente, non pensato e quindi non accolto. P.Sandri, Scuola di qualità e inclusione.
Quali sono i obiettivi della didattica inclusiva?
Obiettivi e finalità della didattica inclusiva La didattica dell’inclusione si prefigge l’ obiettivo di creare le condizioni di apprendimento ottimali ad appianare la difficoltà e le differenze, con la finalità di mettere ogni alunno nelle condizioni di scoprire, valorizzare ed esprimere al massimo il proprio potenziale.
Quali sono le strategie per la didattica inclusiva?
Strategie per la didattica inclusiva. Le strategie attuabili sono molteplici e spesso si basano sull’incentivazione di nuove modalità di apprendimento tra cui: l’integrazione della tecnologia nella didattica; il cooperative learning; la didattica metacognitiva; l’utilizzo della LIM; l’integrazione di arte e musica;
Qual è il concetto di inclusione in pedagogia?
Il concetto di inclusione L’inclusione in pedagogia non è semplicemente, come per il concetto mediato dall’insiemistica, “mettere in-sieme alcuni elementi appartenenti ad altri gruppi, per una determinata caratteristica”, ma è mettere in relazione all’interno di un contesto, considerare un elemento in sintonia con altri elementi.
Quali sono le risorse necessarie per una didattica strutturalmente inclusiva?
Il C.d.C per attuare una didattica strutturalmente inclusiva ha a disposizione un insieme complesso e articolato di risorse umane e materiali da mettere in campo per rispondere alle esigenze degli allievi e di quelli con Bisogni Educativi Speciali in special modo.
Quali sono i punti chiave per una didattica inclusiva a scuola?
Erickson ha individuato 7 dimensioni dell’azione didattica, su cui è possibile agire per incrementare i livelli di inclusione in classe e migliorare le condizioni di apprendimento di tutti gli alunni. Le proposte operative per applicare in classe i 7 punti chiave per una didattica inclusiva sono presentate nella Guida Erickson BES a scuola.
ad un processo di inclusione concluso, ma sempre in divenire. Una scuola inclusiva è una scuola aperta alla novità, al cambiamento e opera per il raggiungimento del mas-simo sviluppo umano e cognitivo dei propri alunni, è una scuola in continuo cambiamento per rispondere meglio alle esigenze di formazione degli alunni.
Quali sono i principi chiave dell’inclusione?
L’inclusione si fonda sul riconoscimento di ogni alunno e dell’importanza dello sviluppo di ciascuno, della piena partecipazione di ognuno alla vita della scuola, secondo i principi sanciti dalla Costituzione italiana e dalla normativa scolastica. Pertanto i principi chiave dell’inclusione si possono riassumere in: Il compito della scuola
Qual è la didattica inclusiva?
Didattica inclusiva La didattica inclusiva è la didattica di tutti, che si basa sulla personalizzazione e sulla individualizzazione tramite metodologie attive, partecipative, costruttive e affettive. La qualità della didattica inclusiva è determinata dalla riflessività e dall’intenzionalità educativa,