Sommario
Come rappresentare una frazione scuola primaria?
E 6/3? Quindi le frazioni si possono rappresentare anche sulla linea dei numeri. Facciamo disegnare una linea ed ogni 12 quadretti posizioniamo un’unità. Dividiamo poi ogni unità in “mezzi” ed inseriamo le frazioni 1/2, 2/2, 3/2, 4/2.
Come si rappresenta 7 4?
= 7:4=1,75.
Come si rappresenta 2 5?
Ad es. 2/5 = 2 diviso 5 = 0,4. Infatti 2 equivale a 20 decimi, e 20 decimi diviso 4 fanno 4 decimi.
Qual è la frazione equivalente a 4 7?
Tabella di conversione di frazioni e decimali
Frazione | Frazioni equivalenti | Decimale |
---|---|---|
4/7 | 8/14 | 0,571 |
5/7 | 10/14 | 0,714 |
6/7 | 12/14 | 0,857 |
1/8 | 2/16 | 0,125 |
Quale e il valore della frazione 2 5?
4 -La frazione infine può essere concepita come un numero razionale, derivante dal quoziente della divisione tra il numeratore e il denominatore. Ad es. 2/5 = 2 diviso 5 = 0,4. Infatti 2 equivale a 20 decimi, e 20 decimi diviso 4 fanno 4 decimi.
Come si può rappresentare una frazione?
La rappresentazione delle frazioni è molto semplice e può avvenire in diversi modi, ad esempio con un diagramma a torta, rappresentando la frazione su una retta o facendo un vero e proprio disegno delle parti.
Quali sono le frazioni apparenti?
Le frazioni apparenti. La frazione apparente indica uno o più interi ed è quindi una finta frazione. Esempio: 5/5 numeratore = denominatore 5 = 5. Ovviamente se si fà la divisione cinque diviso cinque si otterà il numero uno, che rappresenta in questo caso un intero non frazionato.
Quali sono le frazioni proprie?
Le frazioni proprie sono quelle nelle quali il numeratore è minore rispetto al denominatore. La frazione propria indica una quantità minore dell’intero. Essa è minore dell’unità. Esempio: 3/5 indica il numero 3 come numeratore e il numero 5 come denominatore, naturalmente, tre è minore di cinque.
Quali sono le frazioni improprie?
Le frazioni improprie sono quelle nelle quali il numeratore è maggiore rispetto al denominatore. La frazione impropria indica una quantità maggiore dell’intero per cui impossibile calcolare matematicamente la frazione con un numero intero.